アセスメントノウハウを学び
発達支援の「何をしたらいいか分からない」を卒業しよう！
月額５５０円(税込み) 初月無料！
※法人契約の場合は規模によって料金が異なります
※本文にサブクス利用希望とお書き下さい
発達支援の現場で最も重要なこと、それは「アセスメント力」
このサービスは架空事例を通し、umeno.studyのアセスメントにおける思考過程を見える化したものです
「発達支援は個別性が高く、一般論では語りにくく、答えが直ぐに出ない」現場の実践者であれば理解していると思います。
ではどうするのか？それは、「アセスメント力」を身に付けること。
アセスメント力をつけてよりよい支援をしていきたい！だけど・・・
「サクッと読めて、アセスメントの思考過程が分かる講習会や本が無い」、「現場で深い議論ができない」、「時間とお金を掛けることが難しい」、「新人さんや学生さんに論理的な深い指導ができない」
そういった悩みに応えるため、umeno.studyだからこそできるサービスをご提供いたします！
サービスの詳細
こんなことが学べます
架空事例
イラストとテキストによって、状況が理解しやすくなっています。現場で実践し続けているumeno.studyだからこそ、リアリティのある設定になっています。
アセスメントの構造化
情報を視覚的にわかりやすく整理しなければ、思考と議論は散らかるばかりです。まずは国際生活機能分類(ICF)を参考に、情報を整理します。「なぜそのような整理になるのか？」という点についても解説をしています。
目標設定～プログラムまでの道筋が見える
一貫性のあるプランにするため、アセスメント結果から「どのように考え導いていくのか？」という点も解説しています。個別性の高いプランニングへ導きます。
コラム
気軽にサクッと読める内容で、普段の支援に役立つ情報を載せています
※基本的には隔週月曜日更新です。契約中は繰り返し見ることができますが、更新の度に古い情報から削除されていきます。忘れずにチェックをお願い致します。
対象となる方
- 発達支援事業所、放課後等デイサービスに勤務する指導員
- 保育園や幼稚園に勤務し、発達支援に携わっている保育士及び幼稚園教諭
- 病院や療育機関で発達障害に関するリハビリテーションを行う新人～中堅の療法士
- 特別支援学校や小学校の支援級及び通級で指導を行う教員
- 学習塾で発達特性に配慮した指導を行う講師
記事を書いている人の紹介
平井 良太 umeno.study代表
Hirai Ryota
北里大学卒業後、2008年より作業療法士として大学病院、重症心身障害児者施設及び中核発達支援センター等に勤務。現場で臨床・研究・教育すべてに取り組みながら、2015年に北里大学大学院医療系研究科修士課程を修了(医科学修士)。その他にも、巡回支援や研修事業にも従事。2025年4月にumeno.studyを立ち上げ、独立。現在は幼児～中学生を対象とした学習指導教室を行いながら、親御さんのお悩み相談も受けている。また、人材育成支援事業として、保育園や児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、高等学校へのコンサルテーションを実施。日々現場で、結果を出すことに拘り続けている。
＜メディア関連の情報＞
・2025年7月24日 西の風新聞
・2025年8月10日 地域の情報サイトまいぷれ
・2025年12月25日 ポッドキャスト 発達支援の裏舞台
・2026年2月20日 Yahoo!JAPAN公式提携メディア専門家ProFile認定
＜講習会実績＞
・2025年7月8日 株式会社モアスマイルプロジェクト
・2025年7月27日 合同会社SHIRURERI
サービスご利用までの流れ
- 必ず利用規約をご確認いただき、下のお申込みリンクから、メールをお送りください
- 会員専用ページのＵＲＬ及びアクセスに必要なパスワードをお送り致します。同時にstripe社の決済ページのＵＲＬもお送り致しますので、必要事項のご入力をお願い致します。決済ページのお手続きをもって、会員登録完了となります。
- stripe社決済ページでのお手続き完了後、会員様専用のGoogleグループにご招待致します。こちらで定期的なパスワード変更のお知らせを致します。
※本文にサブスク利用希望とお書きください
利用上の注意（必ずご確認ください）
本サービスは、発達支援・教育等に関する事例検討や情報提供を目的としたサブスクリプションサービスです。
掲載されている事例やその家族や関係機関は、すべて架空の人物や組織となっていますのでご了承ください。
■ サービス内容について
- 掲載記事の内容・構成・記事数・公開期間は、運営者の判断で変更・追加・削除されることがあります
- 本サービスは、記事の長期保存やアーカイブ提供を目的とするものではありません
- 特定の成果や効果を保証するものではありません
■ 利用にあたって
- 記事内容は一般的な知見や事例の共有を目的としています
- 記事内容に関する質問にはお答え出来ません
- 個別ケースへの対応や実践方法の選択は、利用者ご自身の判断と責任で行ってください
- 医療行為、診断、治療、または法的判断の代替となるものではありません
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